学習指導要領が変わり、新しい学びに変えていきたい！でも学校や組織で孤軍奮闘していませんか？
PBLを入れるにはその文化的な土壌、総合的な学習／探究の時間では、生徒間のみならず教員間での円滑な人間関係の構築は必要不可欠です。コロナ下でのGIGA対応や、社会につながる学びなど、どうやって進めていけばいいのでしょうか？
この問題に正面から取り組めるようにするために、SEL（社会性と情動の学習）を学び、実践を深める 年間プログラムSchools for Excellence（S４E）3期の本日スタートしました。
以下のような方におすすめです。
・探究学習の実践を学校に広めたいが広まらない
・教員同士で対話をしても、続かない、上すべりする
・心からやりたいことがあるのに、仲間がつくれない
・学校マネジメントと、現場教員の意識のギャップがある
（民間教育・企業の方のお申し込みもOKです）
講師４人（佐野和之／かえつ有明中高、金井達亮／東京大学大学院、寺中祥吾／軽井沢風越学園、藤原さと／こたえのない学校）が毎回フルコミットするリッチなプログラム。
CASELやOECDによるグローバルのSEL動向を把握し、日本の学校環境に最適化しました。
LCL本科とも連携し、LCL本科の探究・PBL理論編講義コンテンツ録画の視聴もできるのでお得です。
詳細はこちらから
https://xtanqlcl.kotaenonai.org/news/2117/
今期の募集は終了いたしました。
たくさんのご応募、ありがとうございました！
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