「明治図書『最新教育動向２０２３ 』」で代表の藤原がTheme05 学習「探究学習の意義と可能性」の執筆を担当させていただきました。
ご興味がございましたら、ぜひご覧ください。

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GDX TIMES「デジタルと学びをつなぐ」特集に代表の藤原のインタビュー記事が掲載されました。
ご興味がございましたら、ぜひご覧ください。

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「東洋経済education × ICT」に代表の藤原の執筆記事が掲載されました。
ご興味がございましたら、ぜひご覧ください。

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「ロフトワーク」に代表の藤原のインタビュー記事が掲載されました。
ご興味がございましたら、ぜひご覧ください。https://loftwork.com/jp/finding/what_we_can_learn_from_pbl_sato_fujiwara

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「初任者へおすすめの一冊」に代表の藤原の紹介記事が掲載されました。
ご興味がございましたら、ぜひご覧ください。
https://catalyst-for-edu.org/book2022-07/

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「東洋経済education × ICT」に代表の藤原の取材記事が掲載されました。
ご興味がございましたら、ぜひご覧ください。

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代表の藤原が「探究する掲載されました力の関係～這い回る経験主義に陥らないために」というテーマで執筆いたしました。
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小学生向けの「ポラリス」で2018年に実施した発明授業について日本弁理士会「月刊パテント」にその詳細がでました。AI を用いた特許評価システムを活用し、発明者の「想い」を大事にしたプログラム。特許を取得した参加者もでました。ぜひご覧ください。
https://system.jpaa.or.jp/patent/viewPdf/3819

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上智大学教授の奈須正裕先生、かえつ有明中学・高等学校の田中理紗先生、聖ヨゼフ学園小学校の川本敦先生と代表の藤原が「探究を何のために使うのか」というテーマで巻頭座談会をいたしました。
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「図書新聞」 7月3日（3502号）に「探究する学びをつくるー社会とつながるプロジェクト型学習」の書評が掲載されました。
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