こたえのない学校 https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html PBLXDEIのサポートブック（ver.1)公開しました Deeper Learning Japan 2026 をハイ・テック・ハイとのパートナーシップで開催します こたえのない学校ーfront page 【募集開始 2025年5月-11月】ウエルビィーングと社会性と情動の学習（SEL）を年間で学ぶSchools for Excellence(S4E)5期
 ＜2024年度までに参画いただいたみなさま＞ 「教育展望」2025年3月号に寄稿しました。 リクルートマネジメントソリューションズ『RMS Message』 にインタビューが掲載されました。 「子どもたちを性的搾取・犯罪被害から守るには？」を開催します 河野 哲也 ライブラリ EdTechZineにイベントレポートが掲載されました 「教育新聞」に探究をテーマとした対談記事が掲載されました Deeper Learning Japan お問い合わせ 『こどもと民主主義をつくる』が平凡社から出版されました 東洋経済education×ICTで執筆記事が掲載されました 教育新聞で、Deeper Learning Japan2026に関する記事が掲載されました。 「ウェスレー財団」2025年度の活動助成金に採択されました　 学校・企業等向けプログラム 清水 将吾 橋本 直樹 地域とともにある教育（2）ー奥能登を柔らかく良くしていく 山内 佑輔 強者の前で女性が声を挙げるということーアンジェラ・デイヴィスから学ぶ 【2026年3月-12月】探究を探究するLearning Creators’ Lab（LCL本科）10期 藤原 さと アドバイザー ダッタ シャミ Shammi Datta शम्मी दत्ता　 金井 達亮 学習の種は与えられても、芽を与えることはできない（その5：伊那小学校の実践）〜私たちの教育のルーツをたどる（24） 悠久の時間のなかで、いのちの繋がりとよろこびを知る（その6：伊那小学校の実践）〜私たちの教育のルーツをたどる（25） 芸術と教育、そして民主主義 子どもたちが「自由」に生きるためにはどうしたら良いのか？ インドを訪れて　ーIB校訪問とインドの歴史を辿る旅 アルムナイ一覧 藤本 公俊 S４Eアルムナイメンバー一覧（１〜４期） 古月 徳磨 LCLアルムナイメンバー一覧（７～８期） 阿部 康之 LCLアルムナイメンバー一覧（１～３期） 髙橋 由紀子 重松 雅治 「DL JAPAN特別企画 ウェビナーシリーズ」のお知らせ！ スタッフ 【2025年9月-2026年3月】スクール・クラフトマンシップ 1期 募集 – 民主的で深い学びの場をつくる 2025募集概要 中田 崇彦 日程追加！『民主主義のつくり方』を考えるトーク」シリーズ 蓑手 章吾 野口　晃菜