人と話していて、自分で「あ、そうだ」と思ったことです。
ずーっと私は、「グローバル教育」とか「グローバル人材育成」と言われても、ピンとこなくて、違和感があって。でもそれをうまく言語化できていませんでした。
確かに、インターネットが発達したことによって、ボーダレスに仕事ができるようになったりました。
私自身も、2012年から2年ミャンマーと仕事した中で、出張以外の離れている間もメールのみならず、LINEやFBで保健省の人や現地のドクターたちとリアルタイムでコミュニケーションをとりながら、プロジェクトを円滑に進められ、海外との仕事はここ数年で格段にしやすくなったことを実感したものです。
さとです。今週水曜日のクローズアップ現代、「アジア労働者争奪戦」を見て思ったことを書いてみます。
成長を続けるアジア各国で労働力不足が深刻化していて、東京オリンピックの特需が見込まれる日本も例外ではありません。そこで、日本がベトナムやミャンマーでの人材確保を進めているが、韓国や台湾のような良い条件を提示できず、苦戦しているとのこと。
数日前、ネットで、「子どもは自由に遊ばせたほうが目標達成能力が上がる？」という記事が上がりました。※
※後日リンクがはずれてしまったらごめんなさい。
コロラド大学の研究チームが、『Frontiers in Psychology』に以下のような発表を行ったそうです。
心理学の分野では、自分で目標を設定し、臨機応変にさまざまな調整をしながら目標を達成していく働きを「実行機能」と呼ぶそうですが、彼らは何がその「実行機能」を育てるのか、という問題に取り組みました。 (さらに…)
さとです。 今、GWを利用して、アメリカに来ています。
実は私の夫のアメリカでの仕事が急遽決まりました。
いろいろ考えたのですが、やはり家族バラバラというのもあまりよくないと考えて、娘はアメリカの学校に行かせることにしました。
今回8月末の小学校入学に向けて、学校選びと家選びで来たのですが、現地の小学校の仕組みが多少わかり、いろいろ感じることもあったので、共有したいと思います。
さとです。 本日は、私が娘が０歳から4歳までの間に使っていた本をご紹介します。
「0～4歳」わが子の発達にあわせた「語りかけ」育児
育児本はタケノコのように出ては消える世界ですが、これは複数年にわたって何度も何度も読み返した数少ない本の一つです。同書はイギリスの言語治療士であるサリーウオードさんの「Baby Talk」という本の翻訳で、0歳から3ヶ月刻みで非常に具体的にどのような環境でどのようなコミュニケーションを子供ととるのかを指南してくれます。
国際バカロレア（International Baccalaureate/ 略してIB）、ってご存知ですか？
IBは、第二次世界大戦の反省から、一国主義教育ではなく、世界平和に寄与する人材の育成と、各国ごとの大学入試ではなく世界共通の統一試験の実施を目的にスイスのジュネーブで、1968年に発足した非営利の教育財団です。現在では144カ国、3600校以上がIB認定校になっていて、世界中のトップ大学を含む、2000以上の大学で、IBスコアによる入学の門戸が開かれています。
さとです。 こんにちは。 今日はこどもの野心をどう養うか、について書いてみたいと思います。
子供に「野心」を持たせたい。そう思っても、どうやったらいいのか、なかなか難しいものです。
卒園式のアルバムに、娘は将来の夢として「病院の院長になりたい」と書いておりました。
でも、昨日の卒園式では、卒業証書を手に持って、「パティシエになりたいです♪」と宣言していました。
昨年の七夕には、「お肌がつるつるになりたい」に併せて「生徒会長になりたい」とありました。。
はじめまして。藤原さとと申します。
私の小学校の時の夢は「先生になること」でした。私の母は今でこそ働いていますが、ずっと専業主婦をやっていたし、父は仕事で忙しく一週間顔をみないことも当たり前だったため、身近な仕事をする大人は駄菓子屋のおばちゃんやお医者さん、先生くらいしかなくて、並の想像力ではそのくらいしか思いつかなかったのかもしれません。